1、“行之有效”的办法：
“行之有效”：指某种方法或措施已经实行过；证明很有效用。
出处：晋·华《博物志·方士》：“武帝行之有效。”意思：武帝已经实践过方法挺有效的。
2、“出奇制胜”的办法：
“出奇制胜”：原指作战时运用奇兵，取得速胜。泛指用新奇的、出人意料的办法获胜。
出处：春秋孙武《孙子兵法》：“凡战者，以正合，以奇胜。”意思：在以正兵与敌人交战的时候，永远要埋伏一支多出来的兵力。
3、“简截了当”的办法：
“简截了当”：指语言、文字简明，清楚，直截了当。
出处：朱自清《论通俗化》：“描写差不多没有，偶然有，也只就那农村生活里取喻，简截了当。”
形容方法的词语
谆谆告诫 谆谆：教诲不倦的样子；告诫：规劝。恳切耐心地劝告。
谆谆善诱 耐心恳切地教诲、诱导。
尊师重道 尊：尊敬；重：重视；道：道理。尊敬师长，重视应该遵循的道理。
言传身教 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
以观后效 后效：以后的效果。指将罪犯从轻处分，再看他以后的表现。
一傅众咻 傅：教导；咻：喧闹。一个人教导，众人吵闹干扰。比喻不能有什么成就。
引而不发 引：拉弓；发：射箭。拉开弓却不把箭射出去。比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动，以待时机。
以理服人 用道理来说服人。
以身作则 则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。
玉汝于成 汝：你。玉汝：像爱惜玉一样爱护、帮助你。爱你如玉，帮助你，使你成功。多用于艰难困苦条件下。
因材施教 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
由此及彼 此：这个；彼：那个。由这一现象联系到那一现象。
现身说法 佛教用语。指佛力广大，能现出种种人相，向人说法。现指以亲身经历和体验为例来说明某种道理。
循循善诱 循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
晓以利害 晓：使人知道。把事情的利害关系给人讲清楚。
为人师表 师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
杀彘教子 彘：猪。父母说话算数，教子诚实无欺。
师道尊严 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
面命耳提 不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
目濡耳染 濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
目染耳濡 见“目擩耳染”。
苦口婆心 比喻善意而又耐心地劝导。
教学相长 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
举例发凡 发凡：揭示全书的通例。指分类举例，说明全书的体例。
解疑释惑 解：解释；释：消除。解答疑难问题，消除困惑情绪。
诲人不倦 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
