1、集合整节课上的⽓氛活跃和轻松,学⽣在这种愉快的氛围⾥学到了知识,明⽩了道理。学习了这⾸歌曲后,学⽣更加明⽩了要保护⼩动物,爱护⼤⾃然,对待破坏⼤⾃然的⼈和事应该怎样去处理等等。
2、 在教唱过程中,可以将歌曲有难度的⼏句着重教唱。⽐如:蛤蟆不吃⽔,荷⼉梅⼦兮等。这两句不容易唱清楚,必须多加练习。在做游戏的环节中,可以先让学⽣按节奏念⼉歌,然后再配上“GA ZI”的声⾳。
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1、集合整节课上的⽓氛活跃和轻松,学⽣在这种愉快的氛围⾥学到了知识,明⽩了道理。学习了这⾸歌曲后,学⽣更加明⽩了要保护⼩动物,爱护⼤⾃然,对待破坏⼤⾃然的⼈和事应该怎样去处理等等。
2、 在教唱过程中,可以将歌曲有难度的⼏句着重教唱。⽐如:蛤蟆不吃⽔,荷⼉梅⼦兮等。这两句不容易唱清楚,必须多加练习。在做游戏的环节中,可以先让学⽣按节奏念⼉歌,然后再配上“GA ZI”的声⾳。