1、首先是教学导语,导语是新课的引子,是教学一篇新课的开场白。
2、创造良好的课堂气氛,课堂气氛直接影响教学效果,教师是课堂教学的组织者和引领者,其知识和人格、威信是一种巨大的精神力量,是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。
3、寻求课内外阅读的综合点。
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2、创造良好的课堂气氛,课堂气氛直接影响教学效果,教师是课堂教学的组织者和引领者,其知识和人格、威信是一种巨大的精神力量,是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。
3、寻求课内外阅读的综合点。