； ； ；体育四有课堂的四有指的是有体能，有技能，有竞赛，有兴趣。
； ； ；四有课堂是一种高效课堂教学模式，四有课堂必须紧扣课堂上自主学习、合作探究、精讲点播、巩固检测四个环节开展教学活动。同时围绕先学后教、当堂训练为主旨。
； ； ；一个完整的四有课堂教学需要有“适当”的教学目标，有明确可行的教学方法，有充足的讨论交流时间，有“精当”的当堂训练，课后尽可能实现“零作业”。
体育四有课堂基本理念是什么
四有”体育课堂的基本理念 “四有”是指体育课堂教学要有体能发展，有技能学习，有竞赛活动，有运动兴趣。它是基于学生核心素养的提升的背景下针对性的提倡。是对几十年来体育课堂改革的继承和发展，是对优质体育课堂的提炼和升华。
如果说传统体育课堂的四大块是“骨骼”的话，那么“四有”体育课堂就是肌肉和血液。它不是体育课堂的基本模式，而是体育课堂的实质内容。
