1、朗读：是一种声读，通过视觉器官、听觉器官的共同参与将诉诸的文字转化为语言。朗读有助于更加真切地感受作品，有助于因声解义，领略作品的精妙之处，有助于增强语感，以声传情。
2、默读：是一种试读。默读就是看书，可见默读的重要。比朗读速度更快，也比朗读更有利于思考。不能出声，因而要养成“不出声，不指读”的习惯，提高默读的速度，是必要的。
3、诵读：它是一种传统的阅读方法，有助于从作品的声律气韵入手，逐步加深理解和体验，体会其丰富的内涵和情感，达到潜移默化的程度。诵读尤其适宜于抒情散文。
4、精读：是仔细认真的研读，通过精读应完全理解阅读材料的内容和见解。应仔细认真，揣摩探究，有时甚至需要咬文嚼字，结合联想和想象，加深对文本的理解，进而形成对文本的判断和评价。
5、略读：与精读不同，略读只求概览大意。大量的课外月都是运用读的方法，或者精读、略读、浏览相结合的方法。略读也应该集中注意力，扑捉关键信息。也被称为“渗透性学习”。
6、浏览：更适合用于博览和查找信息。浏览一般采用扫描和跳读的方式。只有精读，而没有略读和浏览，就会影响思维的流畅和敏捷。
