冰心具有谁的风格和李贺的才气

柳宗元。冰心具有柳宗元的风格和李贺的才气。

冰心老师原名叫谢婉莹，冰心乃是她取自“一片冰心在玉壶”一诗的笔名，于1900年10月5日出生于福建省福州的谢家大院。而后冰心随父亲迁往烟台居住，在此度过了8年的童年时光，在这里过得幸福而多彩。

父亲将冰心送去私塾上学，在启蒙学习期间，她接触了大量的中国古典文学名著，7岁时就已经熟读《三国演义》和《水浒传》等。与此同时，还读过英国著名作家狄更斯的《块肉余生述》这种难度颇高的19世纪批判现实主义作品，可见冰心从小就在文学上显现出非凡的天赋。

长大后的冰心，参加过矛盾的文学研究会，以“为人生”作为毕生追求的艺术宗旨，1923年进入燕京大学就读，而后到美国波士顿的威尔斯利学院攻读英国文学，专门研究文学。此后出版《寄小读者》——把自己在异国他乡的所见所闻写成散文发表。

冰心具有谁的风格和李贺的才气

柳宗元的风格。 1、冰心在刻画人物形象时，大多不用浓墨重彩，也较少精雕细刻，只用素描的笔法，淡淡数笔，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鲜灵灵地浮现在水面上。

2、在艺术表现上，冰心善于借鉴和运用抒情手法。

3、冰心往往喜欢用第一人称的叙事手法。以“我”作为展开故事的线索，满蕴着深情，倾诉我的所见、所闻、所遭、所感、所触，使读者感到小说中所发生的一切。

4、在小说的结构上，大多采用双向型的结构框架，互相映照的格式。

5、冰心的散文，题材广泛，寓意深邃。冰心通过自身经历的细腻描写，生动而形象地反映了一个世纪来，中国动荡复杂的社会生活的某些侧面。

6、冰心在散文的创作过程中，特别注意感情的文字表达。冰心往往将自身的审美心理和审美理想，借助自然景物的点染表现出来。

7、冰心的儿童文学作品充满着对少年儿童的爱和希望。冰心从儿童的特点出发，寓教育于情趣之中，以情感人