(一)全面提高学生的语文素养。
● 面向全体学生
● 为学生的终身发展打下基础
● 全面提高,语文素养(知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值 观,三个维度目标的综合)。
(二)正确把握语文教育的特点。
● 丰富的人文内涵,熏陶感染作用,学生的独特体验
● 实践性,以实践能力为培养目标,以语文实践为培养途径
● 母语教育,学习资源,实践机会,感性把握能力
● 汉语言文字特点对语文教育的影响,起始阶段的教育过程和方法,语 感,整体把握。
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● 面向全体学生
● 为学生的终身发展打下基础
● 全面提高,语文素养(知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值 观,三个维度目标的综合)。
(二)正确把握语文教育的特点。
● 丰富的人文内涵,熏陶感染作用,学生的独特体验
● 实践性,以实践能力为培养目标,以语文实践为培养途径
● 母语教育,学习资源,实践机会,感性把握能力
● 汉语言文字特点对语文教育的影响,起始阶段的教育过程和方法,语 感,整体把握。