； ；第一，学生会的、懂的老师不讲。
； ；第二，学生通过自学能够理解的老师不要讲。
； ；第三，学生不会、不懂，但是通过小组学习、同伴交流能够学会的、弄懂的，老师不要讲。新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式。在学习活动中， 合作学习是一种极好的学习方式。
； 第四，学生经过自学、小组学习仍不会、不懂的，但是经讨老师的启发引导，学生能够学会、弄懂的老师仍然不要讲。 ；
课堂上四讲四不讲具体是什么
1、学生本来就会的不教；
2、学生通过看书能看会的不教；
3、没看会，通过思考能会的不教；
4、思考后不会，与小组讨论后能会的不教。
