一， 打破空间界限，一键开启互动教学设备，让远隔万里的学生和优秀老师在线授课。辅导老师和线上教师互相合作，让学生和线上教师无障碍交流，无障碍上坑，打破了空间上的界限。
二、教学更具针对性。专递课堂与传统课堂相比，教学更具针对性，教学内容和教学步调根据受授方学生情况而定。弥补学校教育薄弱的缺憾，增加了课程的多样化，让学生学习效果更佳。
三、提高教学质量。优秀教师普遍存在一二线城市，因此，一二线城市的教学质量普遍比三四线城市更好。如果让优秀老师直接下乡支教，这并不是一件长久知识，但有了专题课堂，那么城里的优秀老师就可以在当地教室直接与教学质量较差的教学点互动，让学生接受更优质的教学。另外，专题课堂还可以让一二线城市的老师与三四线城市的老师实现互动，全面提高教学质量。
四、受援对象成规模化扩大，专递课堂的支持方教师可以依靠互联网技术给多个学校同时进行授课。
五、建立专职机构成为趋势。
六、改善师资不均衡的。
