《小马过河》(义教五年制第三册)是一篇生动有趣的童话故事。故事的主要情节是用对话的形式表达出来的，因此，本课中语气助词动用得十分丰富多彩。对本课的语气词不必单独讲解，也不要讲语法、术语。应在指导朗读时，结合课文内容，帮助学生恰当地读出语气。
为此教师不仅要知道这些语气词所表达的语气，还要了解它们在句子中的语法意义。
小马过河课文中的语气词
(1)如果妈妈在身边，那多好(啊 )!
(2)妈妈问他：“怎么回来(呀 )?”
(3)松鼠认真地说：“河水深的很( 哩)!”
(4)小马吃惊地问：“水很深(吗)?”
(5)小马叹口气说：“哎!还是回家问问妈妈( 吧)!
